قبل أن نبدأ، كلمة منا
הפעילות מזמינה את המשתתפים להביע את עצמם באופן חופשי, לקחת אחריות ולהפוך לחלק משמעותי ביצירת האווירה הקבוצתית.
ما المطلوب؟
- בריסטול או לוח
- פתקים דביקים
- כלי כתיבה
أهداف النشاط
- שיתוף ומעורבות בני הנוער בחוקי הקבוצה ובניהולה
- מתן פלטפורמה להבעה אישית
- עידוד למעורבות חברתית ולקיחת אחריות
- פיתוח מיומנויות שיח מכבד ומקדם
نصيحة للموجه:
אפשרו למשתתפים להוביל את הדיון – ברגע שהם מרגישים בעלות, התקנון שנוצר הופך לאפקטיבי הרבה יותר.
ماذا نفعل؟
שלב 1 – פתיחה ואיסוף נקודות לשיפור ושימור
מחלקים לכל משתתף כמה פתקים וכלי כתיבה.
מבקשים מכל אחד לרשום:
- דברים שהוא אוהב בקבוצה וחשוב לו לשמור עליהם
- דברים שמפריעים לו והיה רוצה לשפר
מבקשים להתייחס לאווירה בקבוצה, לפעילויות, למנחים, לחברי הקבוצה וכו’.
שלב 2 – מיון לפי תחומי אחריות
כותבים על הקיר/לוח שלוש כותרות:
- באחריות המנחה
באחריות הקבוצה - באחריות הרכז/מנהל
אוספים את הפתקים ומסדרים אותם על הלוח יחד עם המשתתפים.
דנים מהי מידת ההשפעה על דברים שאינם בשליטתנו, וממקדים את הדיון רק בדברים שבאחריות הקבוצה.
שלב 3 – תכנון פעולה
מתחלקים לזוגות או לצוותים.
כל צוות בוחר נושא מהלוח ומגבש תוכנית פעולה לשיפור.
שלב 4 – יצירת תקנון קבוצתי
אוספים את התוכניות שנכתבו ומנסחים יחד תקנון קבוצתי המבוסס על עקרונות המשתתפים.
