قبل أن نبدأ، كلمة منا
הפעילויות במקבץ מאפשרות להתבונן על ערבות הדדית לא רק כרעיון אלא כמשהו שקורה בפועל, דרך פעולות קטנות ובחירות יומיומיות. להלן, מגוון דרכים להעברת המסר: סרטון, שיתוף אישי, תנועה, דילמות ומשחק.
לאורך הפעילות מתחדדת ההבנה שכוחה של קבוצה לא נבנה ממעשה גדול אחד, אלא מהרבה רגעים קטנים של אכפתיות, בחירה ולקיחת אחריות.
أهداف النشاط
- לחזק הבנה של מושג ערבות הדדית והקשר שלו לחיי היום־יום בקבוצה
- לפתח מודעות לאחר ולצרכים של אחרים, דרך שיתוף, הקשבה ודיון בדילמות
- להמחיש את כוחה של קבוצה ואת התרומה של פעולות קטנות של כל אחד ליצירת תחושת שייכות
- לעודד לקיחת אחריות ויוזמה לחיזוק הקבוצה בפועל
- לאפשר שיח פתוח ומגוון דעות סביב מצבים חברתיים מחיי היומיום
نصيحة للموجه:
עודדו מגוון דעות והזכירו שאין צורך להסכים אלא להקשיב.
נסו לשאול שאלות פתוחות, לחבר בין הדברים שנאמרים, ולעזור לחניכים לראות את הקשר בין הדוגמאות לבין הקבוצה שלהם כאן ועכשיו.
פירוט הפעילויות
פתיחת נושא - מחשבות
הקרנת סרטון פתיחה
מקרינים את אחד הסרטונים ומזמינים התייחסויות של המשתתפים.
ערבות הדדית
ניסוי ערבות הדדית
כל אחד הוא אור קטן
שיתוף באור של כל אחד
פורסים או תולים נייר גדול, מניחים כלי כתיבה ומזמינים את המשתתפים לכתוב משהו קטן שהם עושים למען האחר, פעולה קטנה שהם עושים עבור מישהו.
מקריאים את המעשים שנכתבו ומי שרוצה משתף ומרחיב:
מה הביא אותו לעשייה הזו? איזו תכונה יש לו שתורמת לעשייה הזו? מה זה נותן לו להרגיש? איך זה משפיע על האחרים?
שאלת סיכום: מה היה קורה לו כל אחד היה שומר את האור שלו לעצמו?
אני והקבוצה
תנועה על גבי סקאלה
מקריאים בכל פעם היגד. לדוגמא:
“אני עוזר למי שצריך”
המשתתפים עומדים על סקאלה בחדר:
קיר אחד מאוד אני
קיר שני ממש לא אני
ואז שואלים 2-3 אנשים למה בחרו את המקום.
היגדים לדוגמא
- כשחבר מצליח אני שמח בשבילו
- אני חבר של כולם
- אני מעדיף להסתדר לבד
- אני מכבד את מי שמכבד אותי
- אני מתעניין רק בחבריי הקרובים
- כשמישהו נכשל, אני מרחם עליו
- אני לא אחראי למה שאחרים עושים
- לא מפריע לי שהקבוצה לא מגובשת
וכדו’
לאחר כל היגד אפשר לשאול כמה משתתפים:
למה בחרתם לעמוד כאן? איפה לדעתכם האחרים היו ממקמים אתכם?
מה אתם הייתם עושים?
סטוריז אנונימיים של דילמות
מקרינים את המצגת או מדפיסים ככרטיסיות ודנים יחד עם המשתתפים בדילמות המוצגות.
רשת הערבות
משחק שיתוף ברעיונות לגיבוש הקבוצה
לוקחים כדור צמר. המנחה פורם את קצה החוט, מחזיק אותו וזורק את החוט לאחד המשתתפים. משתתף שכדור הצמר הגיע אליו, אומר משהו קטן שאפשר לעשות בקבוצה לחיזוק הערבות ההדדית וזורק את הכדור למשתתף נוסף (בלי לעזוב את החוט) שמציע הצעה נוספת וכן הלאה.
נוצרת רשת חוטים.
המנחה שואל:
- מה קורה לרשת אם אחד עוזב את החוט?
- מה קורה כשכולם מחזיקים?
אפשר לבקש ממשתתף אחד לעזוב ולראות איך הרשת נחלשת.
לסיכום נאמר: ערבות הדדית היא לא מעשה אחד חד פעמי אלא היא בנויה מהמון פעולות קטנות של אנשים שונים.
