قبل أن نبدأ، كلمة منا
פעילות מעולה לקבוצה ולצוות כדי לעסוק באפקטיביות של שיתוף פעולה ותקשורת יעילה.
הפעילות מצויינת גם לצוות ההדרכה כחלק מנושא של עבודת צוות.
ما المطلوب؟
- תמונה צבעונית או ציור כלשהו המבוסס על שישה צבעים (פחות או יותר בהתאם לגודל הקבוצה)
- סטים של הצבעים שבציור כמספר הקבוצות
- דפים לבנים
- דפי תצפית עבור תצפיתן לכל קבוצה
ماذا نُحضّر؟
תולים על הקיר את התמונה הצבעונית ומחלקים את הקבוצה לצוותים בני 5–6 משתתפים
أهداف النشاط
- התבוננות על דרכי תקשורת ושיתוף פעולה בין חברי הקבוצה
- הבנת הקשר בין שיתוף פעולה להישגים קבוצתיים
نصيحة للموجه:
השתמשו בפעילות זו כתרגיל פתיחה לעיסוק בנושא שיתוף פעולה וחשיבותו בהקשר הקבוצתי
ماذا نفعل؟
מתחלקים לקבוצות.
בכל קבוצה ממנים תצפיתן שתפקידו לעקוב אחר פעילות הקבוצה ולדווח על כך בשלב הסופי של הפעילות.
לכל קבוצה סט של 6 צבעים.
כל משתתף בוחר צבע אחד מבין השישה.
התצפיתן מקבל את כרטיס התדרוך ואינו מראה אותו לשאר המשתתפים.
כל קבוצה צריכה להעתיק את הציור התלוי על הקיר, כך שגם פריטי הציור וגם צבעיו יופיעו בציור המועתק.
על כל משתתף להשתמש אך ורק בצבע שלו.
לפני תחילת המשימה כדאי לתת לקבוצה כ־3 דקות להתייעצות ולתכנון, כדי שיוכלו לחלק את העבודה ביעילות.
מקציבים זמן סביר לביצוע המשימה. על התצפיתן להיות ערני לנעשה בין חברי הצוות.
בסיום המשימה מתכנסים למליאה ומקיימים דיון בעקבות דו”ח התצפית ותגובות הקבוצה.
נספחים
- האם העבודה היא ספונטנית או לפי התכנון?
- מהי מידת התאום בין חברי הקבוצה?
- מה היו הקשיים, בעיות, ויכוחים?
- כיצד נפתרו הבעיות?
- האם היתה חלוקת עבודה יעילה?
- כיצד יצרו קשר אחד עם השני? (תקשורת מילולית ובלתי מילולית)
- האם היו ויתורים בקבוצה?
