תחום החינוך

איך זה נראה בשטח

1. גיבוש המועצה – נקודת ההתחלה
לאחר תהליך בחירות סדור, קבוצת המנהיגות נבנית בהדרגה. לכל קבוצה, מנחה מועצה המקבל מאתנו כלים מובנים להובלת התהליך הקבוצתי, הן ברמת ההתפתחות של המועצה כקבוצה והן בביטויים האינדיווידואליים המאפשרים ביטוי לכל חבר, מאווייו ויכולותיו.
2. מפגשי הנהגה ויוזמות חינוכיות, חברתיות
בכל פנימייה – מועצה ומנחה. בכל מפגש: תהליך למידה קצר, קבלת החלטות, פתרון בעיות, ויוזמה שמתקדמת תהליכים בשטח. בתחילה היוזמות קטנות ויישימות. ככל שהמועצה חווה הצלחות, כך היוזמות הולכות ומתרחבות.
זה יכול להיות שינוי בתפריט השבועי, אירוע חברתי, חגים וטקסים, יוזמה התנדבותית בקהילה ועד שינוי בנהלי הפנימייה.
המשותף לכולם: ההובלה של החניכים.
3.  בניית תקנון משותף
החניכים יוצרים תקנון ההולם את תרבות המקום לצד הצרכים ואמות המידה שלהם, מדברים על גבולות, אחריות, וכבוד הדדי.

מה הילדים מרוויחים בתוך התהליך

• תחושת מסוגלות וערך עצמי
• שפה של מנהיגות צעירה, קשובה לסביבה
• אימון שריר הבחירה העצמית
• יכולת לתת ביטוי לצרכים ורצונות, לדבר, להתווכח
• אחריות על המרחב שבו הם חיים
• חוויית שייכות עמוקה
• מודל בריא לדמוקרטיה חינוכית

“כשעשינו את הפעילות על ‘איך מזהים מחשבה לפני שהיא הופכת לצעקה’, הרגשתי שנפתח לי משהו. פתאום היה לי מה לעשות במקום להתפרק.”

 נ., בן 15 מפנימייה במרכז הארץ