רגע לפני, מילה מאיתנו
הפעילות מקדמת שיח על ההרגלים הדיגיטליים של בני הנוער ומסייעת בזיהוי מכנים משותפים בין כל חברי הקבוצה.
מה צריך?
- כרטיסיות קלפים
- שאלות למנחה
מטרות הפעילות
- להכיר את תחומי העניין של המשתתפים ברשת באופן פתוח ולא שיפוטי
- להגביר את המודעות ולזהות דפוסי התנהלות במרחב הדיגיטלי
טיפ למנחה:
העולם הדיגיטלי הוא מרחב משמעותי מאד עבור בני הנוער, שימו לב להיות רגישים, לשאול שאלות לא שיפוטיות ממקום של התעניינות ולא ממקום של ביקורת.
מה עושים?
שלב א – הצגה עצמית
מפזרים על הרצפה קלפים המייצגים אפליקציות, משחקים או מושגים הקשורים לעולם הדיגיטלי ומבקשים מהמשתתפים לבחור קלף אחד לפי בחירתם (קלף שאוהבים את מה שהוא מייצג, קלף שלא מתחברים אל מה שהוא מייצג, מושג שלא מכירים וכדו’)
בסבב משתפים ומספרים מדוע נבחר קלף זה, אפשר להציע למשתתפים לספר סיפור אמיתי שקשור למתואר בקלף.
שלב ב – מכנים משותפים קבוצתיים
נקריא למשתתפים שאלות הקשורות להרגלים הדיגיטליים שלנו ונענה באמצעות הקלפים. ננסה לראות אם יש מכנים משותפים לרובנו? האם אנחנו דומים או שונים בהתנהלות הדיגיטלית שלנו ? איזו תמונת מצב קיבלנו על המאפיינים שלנו כקבוצה? האם יש תחומים שהיינו רוצים להשתנות בהם?
שאלות לדוגמא:
- מהן האפליקציות הכי פופולריות בקבוצה שלנו?
- מהם המשחקים שאנחנו הכי אוהבים לשחק בהם?
- מה מעצבן אותנו ברשת?
- מה גורם לנו להרגיש טוב ברשת?
- לאן אנחנו נכנסים כשמשעמם לנו?
- איפה אנחנו מרגישים הכי מחוברים לאנשים?
- מה המקום שממנו אנחנו משתדלים להתרחק?
שלב ג – סיכום
נסכם את הפעילות בהבנה שהעולם הדיגיטלי הוא אחד המקומות המשמעותיים עבורנו כבני נוער, שם נמצאים החברים שלנו, התחביבים שלנו והקשר שלנו עם העולם . נוכל להנות מהיתרונות ומההנאה שיש במרחב הזה אם רק נשים לב לסכנות שקיימות בו ונשמור אחד על השני גם ברשת!