רגע לפני, מילה מאיתנו
פעילות מעמיקה. מעולה לצוות ולקבוצות בוגרות.
מה צריך?
- כרטיסיות תמונות וטקסטים
- דפי A3
- עטים / טושים
- סלוטייפ
מה להכין?
מדפיסים את התמונות והטקסטים ומדביקים כל אחד מהם במרכזו של דף A3 .
מניחים את הדפים לתצוגה בחדר – אפשר לפזר בכמה פינות או להניח כתערוכה.
מטרות הפעילות
- עידוד הבעה אישית וכתיבה יצירתית בהקשר למושג "חירות".
- פיתוח חשיבה ביקורתית ויכולת ניתוח של תכנים מורכבים (שירים, ציורים, טקסטים).
- חיבור בין חוויות אישיות לבין אירועים והקשרים חברתיים ולאומיים.
- יצירת מרחב חווייתי לשיתוף דעות, רגשות ותובנות בתוך הקבוצה.
טיפ למנחה:
הפעילות מתאימה גם כפתיחה לנושא של הכנה לחיים עצמאיים
מה עושים?
כל משתתף מצויד בכלי כתיבה עובר בין הדפים, מתרשם מן ההיגד, השיר או הציור שבכרטיס ומגיב בכתב מסביב לכרטיס על גבי הדף הלבן.
לאחר שכולם עברו בין כל הדפים, מבקשים מכל משתתף לבחור את הדף ש”נגע לו” במיוחד ובו היה רוצה לשתף את שאר המשתתפים.
במליאה – יושבים במעגל, עורכים סבב בין המשתתפים. כל משתתף בתורו קורא בקול את ההיגד, הקטע או מראה את התמונה, ממשיך וקורא את ההתייחסות שלו ושל שאר המשתתפים.
דיון
עורכים דיון בו ניתן ביטוי לכל מרכיבי הנושא העולים מתוך התצוגה, התרשמות המשתתפים ותחושותיהם:
- אילו משמעויות לנושא “חירות” עולים מההיגדים והתמונות?
- ברמת הפרט? ברמה החברתית? לאומית?
- מה חיבר אותך דווקא להיגד שבידך?
- כיצד הדיון בנושא חירות מתחבר לרצף האירועים שמציין עם ישראל: פסח, יום השואה, יום הזיכרון ויום העצמאות?
אם הפעילות מיועדת לקבוצה בוגרת מתייחסים לשלב היציאה לעצמאות-
כיצד נושא החירות מתחבר לשלב הזה בחיים שלנו? מהם הרווחים ומהם המחירים של החירות בעיניכם?
לסיום
ניתן לתלות את הדפים על הקיר להתרשמות נוספת.
