דילוג לתוכן
למרכז החינוכי
Group
ילדים בסיכוי

ילדים בסיכוי המרכז החינוכי של ילדים בסיכוי

איזהו גיבור

מאת: נורית אורבך

גבורה בימים ההם ובזמן הזה

התבוננות על המילה אומץ וכיצד היא באה לידי ביטוי בחיינו

רגע לפני, מילה מאיתנו

הפעילות נוצרה בהקשר לתקופת מלחמה אולם רלוונטית למגוון סיטואציות בחיים. בכולנו יש את תכונת האומץ אם כי במשמעויות שונות.
בפעילות זו נעצור לחשוב מה הכוונה במילה אומץ? ואיפה האומץ בא לידי ביטוי בחיים שלי?

מה צריך?

  • מקרן / מסך להקרנת סרטון
  • סרטון “גיבור, גבורה- מה זה בכלל?”
  • אופציונלי – הספר “מלחמה של גיבורים” מאת הדסה בן ארי, או סיפורי גבורה מהרשת

מטרות הפעילות

  • הרחבת ההבנה של מושג הגבורה והיכרות עם מגוון ביטוייה בחיי היום־יום.
  • פיתוח יכולת לזהות מעשי גבורה אישיים, משפחתיים וחברתיים.
  • חיזוק תחושת המסוגלות והאמונה ביכולת להתמודד עם אתגרים.
  • חיזוק החיבור בין ערכים לבין התנהגות ובחירות בחיי היום־יום.

מה עושים?

1.פותחים בסבב אסוציאציות – מהו/מיהו גיבור בעיניכם?

כל משתתף בתורו נותן אסוציאציה למילה (מומלץ לכתוב את האסוציאציות על דף / לוח).

2. צופים ביחד בסרטון המצורף ומשוחחים על הפרשנויות השונות לגבורה: אמיץ, התגברות על יצר, ניצחון הרוח והנפש, פעולה כנגד הפעולות הטבעיות (אפשר לחבר לאסוציאציות שעלו בסבב פתיחה).

3. מזמינים את המשתתפים לחשוב על סיפורים אישיים או משפחתיים על אנשים שפעלו בגבורה (על פי הפרשנויות השונות)..

4. אפשרות להעמקה: מציגים למשתתפים את הספר “מלחמה של גיבורים” של הדסה בן ארי המציג סיפורי גבורה ממלחמת חרבות ברזל מותאמים לקריאה לילדים

( https://www.giborim-kids.com ) ומשוחחים על סוגי הגבורה העולים מהסיפורים.

מסיימים את המפגש בחיבור אישי: מה אנחנו רוצים לקחת לחיים שלנו מהדמויות שתוארו? ( תכונות, התנהגויות, פעולות) .

כלי עזר דיגיטליים

איזהו גיבור

ילדים בסיכוי

ביצעתם את הפעילות ?

עמוד פעילות

שתפו אותנו בחוויה שלכם

עוד באותו נושא

אולי יעניין אותך גם

תפריט נגישות