דילוג לתוכן
התחברות למרכז החינוכי
Group
ילדים בסיכוי

ילדים בסיכוי המרכז החינוכי של ילדים בסיכוי

הסטטוס של השכן ירוק יותר

מאת: לילך המאירי

בשיתוף עם: קרנות הביטוח הלאומי, משרד הרווחה והביטחון החברתי

מאחורי הקלעים של הסטורי

פעילות המשלבת צפייה בשיר, שיחה קצרה, ותרגיל יצירתי, כדי לגלות איך נראה הפער בין מה שמוצג במסך לבין המציאות

רגע לפני, מילה מאיתנו

הפער בין מה שמתרחש במציאות לבין מה שנראה בסטורי הוא נושא שרבים מאיתנו מתמודדים איתו. הפעילות מאפשרת לשוחח על כך בדרך יצירתית כדי להבין שזוהי תופעה נורמטיבית גם אצל בני הנוער וגם אצל המבוגרים.

מה צריך?

  • סרטון “יום יפה?”
  • טלפונים/ מחשב נייד
  • מקר ן/ טלויזיה
  • טושים ומדבקות

מטרות הפעילות

  • להעלות למודעות שלא כל מה שמועלה לרשתות החברתיות משקף באמת את המציאות
  • לאפשר שיח בטוח על רגשות שעולים מהשוואה חברתית
  • לחזק יכולת התבוננות עצמית ובחירה מודעת בשימוש ברשת

טיפ למנחה:

כדאי להסביר את שם הפעילות שנכתבה בהשראת הפתגם “הדשא של השכן ירוק יותר” שמתאר מצב שבו אנו רואים את הטוב שבחיי אחרים (את “הדשא” שלהם) ומקנאים בהם, מבלי לראות את המכשולים והקשיים שיש גם להם.

מה עושים?

שלב א – האזנה לשיר

מקרינים את הקליפ “יום יפה?” של התקווה 6.
מקיימים שיח בעקבות מילות השיר:

  • במה עוסק השיר? מה המסר שלו?
  • האם יש שורה או מילים שתפסו אתכם?
  • האם אתם מסכימים עם ההרגשה המתוארת בשיר?

שלב ב’- הפער בין הרשת למציאות

בד”כ ברשתות אנשים משתפים רק את החיובי ואת ההצלחות ולא את הכישלונות ואת הרגעים המבאסים, ורבים מאיתנו מרגישים שהחיים של האחרים הם “הצגה” ורק החיים שלנו הם “מאחורי הקלעים”.

  • למה אנחנו לא מעלים לרשת רגעים “רגילים” או מבאסים?
  • מה גורם לנו לרצות שהסטורי ייראה מושלם יותר מהמציאות?
  • איך השוואה כזו משפיעה על מצב הרוח שלנו?

שלב ג- סטורי מושלם וסטורי אמיתי

משימה 1: יצירת סטורי “מושלם”

מבקשים מהקבוצה ליצור יחד סטורי שמציג מציאות “מושלמת”: “איך ייראה סטורי מושלם של הקבוצה שלנו – כזה שמייצג את הרגע הכי מגניב או הכי פוטוגני?”

אפשר ליצור זאת:

  • באופן דיגיטלי: לעצב ביחד סטורי בקנבה או לצלם תמונה מבויימת של הקבוצה.
  • באופן פיזי: לצייר “סטורי מושלם” על דף

משימה 2: יצירת סטורי “אמיתי”

“ועכשיו – איך נראה אותו רגע, אבל באמת? בלי פילטר, בלי פוזה, בלי לגרום לזה להיראות טוב יותר ממה שזה.”

  • באופן דיגיטלי:
    לצלם רגע רגיל בחיי הקבוצה: עייפות, בלגן, פוזות טבעיות או לעצב סטורי אמיתי בקנבה.
  • באופן פיזי: לכתוב טקסט רגיל / מבאס על דף

שלב ד- הצגה, השוואה וסיכום

מציגים את שני הסטוריז אחד אחרי השני ושואלים:

  • מה ההבדל בין הסטורי המושלם לבין האמיתי?
  • מה יותר קל ליצור?
  • אילו רגשות יכול כל אחד מהסטוריז לעורר?

לסיכום

אף אחד לא מציג את הסיפור המלא. סטורי הוא רק פריים אחד – ולפעמים הוא לא דומה למציאות. כשאנחנו מבינים את זה, קל לנו פחות להשוות את עצמנו אל האחרים ולהרגיש בסדר עם מי שאנחנו.

ונקודה אחרונה למחשבה:

בכל רגע שבו נולד “פריים מאושר”, אנחנו מצלמים אותו, מפלטרים ומעלים לרשת כי אנחנו חושבים שככה יש סיכוי שמישהו יסתכל עלינו כמו שאנחנו מסתכלים על אחרים. אולי יום אחד נצליח להסתכל על עצמנו באותה הערצה מלווה בקנאה דרכה אנחנו מסתכלים על אחרים.

כלי עזר דיגיטליים

ילדים בסיכוי

ביצעתם את הפעילות ?

עמוד פעילות

שתפו אותנו בחוויה שלכם

עוד באותו נושא

אולי יעניין אותך גם

תפריט נגישות