רגע לפני, מילה מאיתנו
דילמה מוסרית עוסקת בשאלה מה ראוי או לא ראוי לעשות. הדילמה המוסרית נוצרת כאשר נדרשת הכרעה בין שתי אפשרויות פעולה (או יותר) המשקפות שני ערכים חשובים המתנגשים זה עם זה.
חשוב להדגיש למשתתפים כי בדילמה מוסרית אין מצב של בחירה בין עמדה ערכית לבין עמדה שאינה ערכית, נכון ולא נכון, אלא בין שתי עמדות ערכיות. האדם מתקשה להכריע כיצד עליו להחליט ומה עליו לעשות, לפי איזה ערך לפעול, כאשר לכל החלטה יש מחיר.
מה צריך?
- דפי אירוע – דילמות
- דפי עזר לדיון בדילמות
- דפים וכלי כתיבה
מה להכין?
- מכינים מראש 3 שולחנות עם כסאות סביבם
- במרכז כל שולחן מניחים דף עזר לדיון ודף אירוע – על כל שולחן אירוע אחר
- עיצוב החדר: מומלץ לשוות לחדר הפעילות אווירה של בית קפה: לקשט, לפרוש מפות על השולחנות, להכין כיבוד קל, שתיה חמה וכיו”ב
מטרות הפעילות
- קידום החשיבה המוסרית באמצעות עיסוק בדילמות ערכיות
- פיתוח יכולת חשיבה עצמאית, רחבה ורב- מימדית
- פיתוח כישורי דיון ושיח
טיפ למנחה:
חשוב להדגיש למשתתפים שדיון בדילמות ערכיות מסייעת לנו להרחיב את נקודות המבט שלנו, ולהיות פתוחים לקבל דעות שונות משלנו.
מה עושים?
נפתח בהסבר קצר מהי דילמה מוסרית.
מזמינים את הקבוצות לשבת סביב השולחנות.
מבקשים מכל אחת לקרוא את דף האירוע שלה ולערוך דיון עפ”י ההנחיות שבדף העזר.
מקציבים כרבע שעה לדיון בכל אירוע ולאחר מכן מחליפים את האירועים בין הקבוצות כך שכל הקבוצות יעסקו בכל שלוש הדילמות.
מומלץ לצרף לכל קבוצה איש צוות שיסייע בהפריית הדיון .
במליאה, מזמינים את החניכים לשתף במהלך הדיון ובתובנות שעלו בקבוצה:
- שתפו בתהליך קבלת ההחלטה בקבוצה, האם היו קולות שונים בקבוצה? האם הייתה אחידות דעים?
- איך התקבלה ההכרעה לגבי הדילמה בקבוצה ?
- ממה לדעתכם נובע הדמיון? מה יוצר את ההבדלים?
- האם היה ערך משותף לכולם?
- האם חשוב שתהיה הסכמה לגבי ערכים מסויימים, או שזהו עניין של דעה והעדפה אישית בלבד?
- האם כולם שלמים עם החלטת הקבוצה?
יש להדגיש כי לעיתים קרובות חילוקי דעות נובעים מהעובדה כי אנשים שונים שמים דגש שונה על ערכים מסוימים. זו הסיבה שלעיתים קרובות קשה לנו מאוד להכריע בדילמה מוסרית. חשוב להבהיר כי סולם הערכים הפרטי והחברתי שלנו הוא דינמי ומשתנה לעיתים, כפי שגם העדפותינו ודעותינו בנושאים שונים, משתנות מעת לעת.