רגע לפני, מילה מאיתנו
בעבודה החינוכית, ההשפעה האמיתית לא נראית מיד. לפעמים היא מתבררת רק הרבה אחרי.
בפעילות זו ננסה רגע לדמיין את ההשפעה הזו – לא כדי להבטיח תוצאה, אלא כדי לבחור איך אנחנו פועלים עכשיו.
מה צריך?
- דפים וכלי כתיבה
- מעטפות (לא חובה)
מטרות הפעילות
- לחזק תחושת משמעות ומוטיבציה דרך הצצה להשפעה עתידית אפשרית
- לחדד מהו “מעגל השפעה” מרכזי עבור כל איש צוות
- לעודד בחירה מודעת בדרכי פעולה יומיומיות שתומכות בחזון האישי
- לחזק את העבודה בצוות דרך שיתוף, פרגון וחיזוק הדדי
מה עושים?
שלב 1 – בחירת מעגל השפעה
מבקשים מהמשתתפים לחשוב מהם מעגלי ההשפעה שלהם בעבודה. מיהם האנשים עליהם הם יכולים ורוצים להשפיע בעבודה. לדוג’: צוות, הורים, הנהלה, ילדים/נערים וכו’.
כל משתתף בוחר את המעגל שהכי חשוב לו וכותב:
- מהו מעגל ההשפעה שבחרתי?
- על מי בדיוק אני רוצה להשפיע השנה?
- איך הייתי רוצה שירגישו/יפעלו בזכותי?
שלב 2 – חיזוק בזוג
מתחלקים לזוגות. אחד משתף, השני מקשיב ואז מגיב ב־חיזוק אחד בלבד: תכונה שיש בבן הזוג שיכולה לאפשר את ההשפעה או אמירה שמחזירה אמון וביטחון.
לדוגמה: “יש בך סבלנות, וזה לגמרי יכול לאפשר את מה שתיארת.”
מתחלפים.
שלב 3 – מכתב מהעתיד לבן הזוג
מחלקים דפים, כלי כתיבה ואפשר גם מעטפות.
ההנחייה היא:
“כתבו לבן הזוג שלכם מכתב קצר מהעתיד (3 עד 5 שורות) כאילו אתם האדם או הקבוצה שעליהם הוא בחר להשפיע, בעוד כמה שנים מהיום. כתבו בגוף ראשון, הזכירו השפעה ספציפית, מאמירה או מעשה או אירוע ש”זכור” לכם ממנו. הדגישו כיצד הפכתם בזכותו למה שאתם היום…”
לדוגמא:
- ילד מהפנימייה: דורית היקרה, עברו 01 שנים מאז שנפרדו דרכינו. בכל פעם שאני עובר ליד הספסל שבגן השעשועים אני נזכר איך היינו יושבים ומדברים שעות. איך לא ויתרת לי על מסלול המכשולים ואחריו תמיד הייתה לך נקודת אור בשבילי. היום אני אב לשני ילדים מקסימים. וגן השעשועים הוא מקום הבילוי המועדף שלנו יחד, בו אנחנו יכולים להיכנס לעולמות אחרים ולהיות גדולים מהחיים. בזכותך אני יודע שהשמיים הם הגבול!
- צוות הקבוצה: גליה היקרה, רוצה להודות לך על הסבלנות הרבה שהייתה לך אלינו, הצוות שעבד איתך, וזאת אחרי שהשקעת מזמנך ומסבלנותך בילדי הקבוצה. אני זוכר ערב צוות אחד מיוחד שארגנת לנו. ישבנו יחד, שיתפנו, צחקנו, בכינו ונעשינו חברים טובים ומאז היה כייף לבוא לעבוד. זה הוקרן גם על הילדים. היית מודל לחיקוי עבורי. אני מרגיש שזה תרם לי למי שאני היום.
שלב 4 – הקראה בזוג
כל אחד מקריא את המכתב שלו לבן/בת הזוג. כדאי להתקרב אחד לשני. זה יכול להיות מרגש.
שלב 5 – שיח קצר במליאה
- איך היה להקשיב למכתב שלכם?
- האם זה משפיע על המחשבות להמשך השנה?
- תובנה שתיקחו מפה להמשך הדרך
סיכום
השפעה אישית חיובית לאורך זמן יוצרת סיפוק ומשמעות אמיתית לחיים.
מזמינים את המשתתפים לקחת את המכתב ולשמור אותו כך שיהווה תזכורת לכוח שלהם להשפיע על עתיד הסובבים אותם.