רגע לפני, מילה מאיתנו
הכרת סיפורי הנופלים מאפשרת חיבור לערכים שאנחנו רוצים לחזק אצל החניכים ומקדמת תחושת שייכות לעם ולמדינה.
מה צריך?
- סיפורי נופלים מודפסים
- כרטיסיות ערכים
- קטע קריאה: “מה אני לוקח אתי מיום הזיכרון” (מחבר לא ידוע)
- דפי כתיבה / בריסטולים
- עיתונים צבעוניים
- מספריים ודבק
מה להכין?
מדפיסים את סיפורי הנופלים, תולים על הקירות או מניחים על שולחנות.
מניחים ליד כל כרזה כרטיסי ערכים.
מטרות הפעילות
- להתחבר לסיפור האישי של הנופלים והפצועים
- להדגיש את הערכים אותם אנו לומדים מהם
- לאפשר חיבור אישי ולא טקסי ליום הזיכרון
טיפ למנחה:
הפעילות נכתבה לפני מלחמת חרבות ברזל. ניתן כמובן לבחור דמויות נוספות ולהוסיף לתערוכה.
מה עושים?
מזמינים את המשתתפים להביט ב”תערוכת הסיפורים” שבחדר, לקרוא ולבחור סיפור אחד שנגע בהם ולעמוד / לשבת סביבו.
(בדרך זו למעשה נוצרות 5 קבוצות. במידה שנוצרו פחות קבוצות מבקשים ממספר משתתפים לבחור סיפור אחר ולעמוד סביבו)
מבקשים מכל קבוצה לבחור מתוך כרטיסיות הערכים את הכרטיסיות המתאימות ביותר לגיבור הסיפור.
בשלב הבא עורכים סבב בין הקבוצות ושואלים למה בחרו בסיפור זה, במה הוא נגע לליבם ומהם לדעתם הערכים שליוו את חייו של הגיבור.
מפזרים את חומרי היצירה ומזמינים את הקבוצות להכין “תעודת זהות” שבה יציגו את הדמות שבסיפור: אופי, ערכים, תחביבים ועיסוקים אהובים.
לסיום, מקריאים את הקטע: “מה אני לוקח איתי מיום הזיכרון”? (בנספח)
