מי אני?

פתיחה – חפץ שמספר משהו עליי

מפזרים את הקלפים במרכז החדר.

מסבירים למשתתפים שהקלפים מציגים חפצים שונים. כל חפץ יכול לקבל משמעויות שונות.

מזמינים כל אחד לבחור קלף שמתאר אותו או תכונה מרכזית שיש בו:

• איזו תכונה הקלף מייצג עבורי?
• מה בחפץ הזה מזכיר לי את עצמי?
• באיזה מצב בחיים רואים בי את התכונה הזאת?

אין פירוש נכון או לא נכון – החיבור  לתמונה הוא מה שחשוב.

כדי להמחיש, אפשר לתת דוגמה אישית קצרה:

“אני יכולה לבחור בארגז הכלים כי אני אוהבת למצוא פתרונות ולעזור כשמשהו מסתבך. מישהו אחר יכול לבחור באותו ארגז כלים כי הוא מרגיש שיש בו הרבה כישרונות שונים.”

מדגישים שמותר לכמה משתתפים לבחור באותו קלף.

שיתוף

משתפים בבחירה בזוגות או במליאה, בהתאם לגודל הקבוצה.

אפשר לבחור אחת משלוש רמות שיתוף:

• שיתוף קצר: “בחרתי בקלף הזה כי…”
• שיתוף עם דוגמה: מקרה שבו התכונה באה לידי ביטוי.
• שיתוף מעמיק: כיצד התכונה עוזרת לי, והאם לפעמים היא גם מקשה עליי.

שאלות המשך אפשריות:

• מה בקלף תפס אותך במיוחד?
• מתי התכונה הזאת עוזרת לך?
• מי בסביבה שלך מכיר בך את הצד הזה?
• האם זו תכונה שתמיד הייתה בך או שפיתחת אותה עם הזמן?
• האם יש בקלף עוד משהו שמתאר אותך?

סיכום

מניחים את כל הקלפים שנבחרו במרכז ושואלים:

• אילו תכונות שונות נמצאות בקבוצה שלנו?
• האם היו קלפים שקיבלו פירושים שונים?
• האם משהו ששמעתם הפתיע אתכם?
• מה יכול לעזור לנו לתת מקום לתכונות השונות בקבוצה?
• איזו תכונה שקיימת בקבוצה יכולה לעזור לנו בהמשך הדרך יחד?

משפט לסיום: “אנחנו לא רק דבר אחד. כל קלף מספר חלק מאיתנו, ובכל תקופה יכול להתגלות בנו חלק נוסף.”