רגע לפני, מילה מאיתנו
פעילות שעוסקת בהיכרות אישית ובחיבור דרך השורשים שלנו. המטרה היא להכיר את המגוון שבינינו וליצור תחושת שייכות דרך חוויות אישיות שמחברות אותנו יחד.
מה צריך?
- פאזל ריק מבריסטול לבן (חלקים כמספר חברי הקבוצה)
- טושים, דבק, חומרים לקישוט
- לוח ידיים משותף (דפי A4 מבריסטול)
- תמונות / דגלים / מאכלים אופייניים לארץ המוצא
מה להכין?
הכנת פריטי קישוט כגון: תמונות, דגלים, מדבקות וכו’

מטרות הפעילות
- לחזק את תחושת השייכות באמצעות הכרה עם שורשים אישיים
- ליצור חיבור בין חברי הקבוצה דרך סיפורים אישיים על מוצא ומסורת
מה עושים?
פתיחה
מסבירים למשתתפים שהפעילות עוסקת בהיכרות אישית דרך חוויות ומוצא. כל אחד יחשוב על המקום ממנו בא לפנימייה, על המשפחה והתרבות שמאחוריו, ויביע את זה דרך יצירה אישית וקבוצתית. המטרה היא להתחבר לשורשים האישיים ולמצוא את החוטים שמחברים אותנו כחלק מקבוצה אחת.
עבודה אישית
כל משתתף מניח את ידו על הבריסטול ומשרטט אותה.
כעת מבקשים מכל משתתף:
- לכתוב את שמו על היד ששרטט
- להוסיף על האצבעות פרטים על המקום ממנו הוא בא – ארץ המוצא, עיר, כפר או כל פרט אחר שמחבר אותו למקום הזה, פריטים אישיים כמו: מאכל מסורתי, מקום אהוב, זיכרון משפחתי וכדו’
- לקשט את היד בתמונות, דגלים, מאכלים, או כל פריט שמזכיר לו את המשפחה או את המקום שבו גדל
אפשר במקום הידיים, להכין פאזל גדול מבריסטול ולתת לכל חניך את חלק הפאזל שלו ליצירה ואפיון.
עבודה קבוצתית
לאחר סיום היצירה האישית, מתחילים להניח את לוחות הידיים יחד או להרכיב את הפאזל.
כאשר כל אחד מציג את החלק שלו, הוא משתף בפרטים על המקום ממנו הוא מגיע, מהו הדבר שמזכיר לו את המשפחה והבית.
לאחר הרכבת הפאזל או סיום לוח הידיים המשותף, ממשיכים בשיחה קבוצתית על התחושות שמעלה הפעילות.
מומלץ להוסיף משפט יפה בנושא ככותרת ליצירה המשותפת.
שיחה ושיתוף
שואלים את המשתתפים:
- איך הרגשתם כשחלקתם את המקום שלכם עם אחרים?
- מה גיליתם על החברים שלכם בתהליך?
- מה המשמעות של המקום הזה עבורכם, ואיך הוא מחבר אתכם להיום?
סיכום
כל אחד מביא את המקום שלו, את התרבות שלו ואת הזיכרונות האישיים. ביחד אנחנו יוצרים משהו חדש – “רקמה אנושית” שמחברת את כל השונים והדומים בינינו.