דילוג לתוכן
התחברות למרכז החינוכי
Group
ילדים בסיכוי

ילדים בסיכוי המרכז החינוכי של ילדים בסיכוי

הזכות לפרטיות

מאת: נורית אורבך

גבולות במרחב משותף

בחינת הגבולות האישיים ביחס למצבים מהחיים המשותפים

רגע לפני, מילה מאיתנו

כל אדם צריך מרחב אישי שבו הוא יכול להיות הוא עצמו – בלי שמסתכלים, שומעים או מתערבים בלי רשות.
הזכות לפרטיות היא חלק מהכבוד שאנחנו נותנים לעצמנו ולאחרים.
אבל בחיים משותפים, במיוחד בפנימייה, הגבולות לא תמיד ברורים.
אנחנו נכנסים אחד לחדר של השני, משתמשים בדברים משותפים, שומעים ורואים דברים שלא תמיד ברור מה נכון לעשות איתם.
דווקא בגלל הקרבה הזו, חשוב לעצור רגע ולבדוק:
איפה עובר הגבול? מה נעים לי? ומה עלול לפגוע באחר?
הפעילות שלפנינו מזמינה אותנו להסתכל יחד על המקומות האפורים האלה, ולהתחיל לשים לב אליהם בתוך החיים עצמם.

מה צריך?

  • דפים
  • כלי כתיבה
  • טושים

מטרות הפעילות

  • לעודד זיהוי של גבולות אישיים במצבים יומיומיים
  • לחזק יכולת הקשבה לעמדות שונות בתוך הקבוצה
  • לאפשר שיח פתוח על חוויות של חציית גבולות במרחב משותף

טיפ למנחה:

נסו להתאים את המצבים כמה שיותר לחיי הקבוצה. עודדו אותם להביא מצבים של פגיעה / שמירה על פרטיות מחיי היומיום שלהם ודונו דרכם בנושא.

מה עושים?

פתיחה – סבבה / לא סבבה / תלוי

מחלקים את המרחב בחדר לשלושה חלקים:

  1. אזור סבבה,
  2. אזור לא סבבה
  3. ואזור תלוי

המנחה מקריא מצבים, וכל משתתף עומד איפה שמתאים לו.

מצבים:

  • נכנסת לחדר של מישהו בלי לדפוק
  • לוקחת חולצה מהארון כי “אנחנו חברים”
  • יושב על מיטה של מישהו בלי לשאול
  • משתמשת במטען של מישהו בלי לבקש רשות
  • פותח מגירה של מישהו “רק כדי לבדוק משהו”
  • מקשיבה לשיחה שלא מיועדת אלייך
  • מספר לאחרים משהו אישי ששמעת
  • מעירה למישהו על הגוף/המראה שלו ליד אחרים
  • נכנס למקלחת כשמישהו בפנים “רק שנייה” לקחת מברשת שיניים
  • משתמשת בבושם/קרם של מישהו בלי לשאול

דיון

אחרי כל מצב (או חלקם), שואלים:

  • “מה גרם לך לעמוד דווקא כאן?”
  • “מתי זה כן סבבה ומתי לא?”

הגבול שלי

מחלקים דפים וכלי כתיבה
מבקשים מכל משתתף לכתוב לעצמו 3 דברים:

  • משהו שממש לא נעים לי כשעושים לי
  • משהו שזה תלוי – לפעמים כן לפעמים לא
  • משהו שלא מפריע לי בכלל

אפשר להציע דוגמאות מעולם הפנימייה (חדר, חפצים, שיחות וכו’).
אחרי הכתיבה:
מבקשים ממי שרוצה לשתף משהו אחד.
שאלות קצרות:
הופתעתם ממשהו ששמעתם?
יש דברים שחשבתם שכולם מרגישים אותו דבר – וגיליתם שלא?

תקנון פרטיות קבוצתי

מחלקים את המשתתפים לקבוצות קטנות – 4-5 משתתפים בכל קבוצה
נותנים לכל קבוצה דף עם שאלות מנחות:

  • מה עוזר לנו לשמור אחד על השני במרחב משותף?
  • איך אפשר לבדוק גבול של חבר?
  • מה הייתי רוצה שאחרים יבינו לגבי הגבולות שלי?

לאחר מס’ דקות של שיח בקבוצות קטנות מחלקים לכל קבוצה דף וטוש ובקשו מהם לנסח תקנון: עשה ואל תעשה קבוצתי- הזכות לפרטיות.
לדוגמא:
אין לגעת בחפצים אישיים ללא בקשת רשות.
אם שמעת משהו על חבר בקבוצה אין לשתף במידע הזה ללא רשותו.

במליאה מציגים את התוצרים ותולים אותם במועדון.

עזרים להדפסה

קבלת הצעה להדפסה בבית דפוס
ילדים בסיכוי

ביצעתם את הפעילות ?

עמוד פעילות

שתפו אותנו בחוויה שלכם

עוד באותו נושא

אולי יעניין אותך גם

תפריט נגישות