מחליפים כובעים

פתיחה – שיטת “ששת הכובעים”

פותחים את הפעילות בהסבר קצר על שיטת “ששת הכובעים” –

ד”ר אדוארד דה בונו היה רופא, סופר, ממציא ופסיכולוג ארגוני .הוא נולד במלטה ב 1933 ונחשב כחלוץ החינוך לחשיבה מושכלת בעולם, ולאחד מגדולי ההוגים בתחום טיפוח החשיבה . “ששת כובעי החשיבה של אדוארד דה בונו” היא שיטה שמטרתה שיפור תהליך קבלת ההחלטות . כשאדם נתקל בבעיה הוא נוטה בדרך כלל לחשוב במספר כיוונים בו זמנית ולאמץ דפוסים אישיים המגבילים את דרכי התמודדותו ולכן מתקשה להגיע לפתרון. מטרת שיטת “ששת הכובעים” היא לפשט את תהליך החשיבה ולפרק אותה לגורמים.

מניחים במרכז החדר את הכובעים המוכנים.
שואלים את המשתתפים מה לדעתם מייצג צבעו של כל כובע? מהן האסוציאציות העולות ביחס לצבעים השונים?
רושמים על גבי בריסטול את צבעי הכובעים ואת המאפיינים המרכזיים שהעלו החניכים.
מתוך האסוציאציות שהועלו ניתן להסביר את צורות החשיבה שמסמל כל כובע.

עבודה בקבוצות

מתרגלים את שיטות החשיבה השונות דרך התייחסות למקרה מחיי הפנימייה:

• מחלקים את הקבוצה לחמש קבוצות קטנות, כאשר כל קבוצה מייצגת את אחד הכובעים (למעט הכחול).
• מניחים במרכז הקבוצה את הכובע המתאים ואת כרטיסיית ההסבר על שיטת החשיבה שלו.
• מקריאים בקול את סיפור המקרה ומבקשים מכל קבוצה לכתוב על דף את תגובתה לסיפור לפי צבע הכובע שברשותה: מה הייתם מציעים לעשות בשם הכובע שאתם חובשים?

במליאה, מבקשים מנציגי הקבוצות לחבוש את הכובע המתאים להם ולהעלות את הפתרונות שבחרו.
מזמינים את יתר חברי הקבוצה להוסיף או להאיר רעיונות נוספים לפתרונות אפשריים.

סיכום

מבקשים מכולם לחבוש לרגע את הכובע הכחול ולקבל החלטה יחד אילו כובעים צריך לחבוש כדי לפתור את הבעיה בדרך הטובה ביותר.